Cette interview a été réalisée par Thanish, étudiante à GLC Thiruvananthapuram, dans le cadre de son programme de leaders du campus.
Pouvez-vous nous parler un peu de vous et de votre voyage avec un débat? Qu’est-ce qui a suscité votre intérêt à parler en public à un jeune âge? Y a-t-il eu des modèles ou des mentors spécifiques qui vous ont inspiré pour devenir un débattre?
Bonjour, je suis Padma S. Je suis un étudiant de première année unitaire LLB au Government Law College, Thiruvananthapuram, avec une forte détermination à suivre ma passion. Mon intérêt pour la prise de parole en public a commencé dans mon enfance, nourri par mes parents qui ont assuré d’avoir une voix et des opinions qui ont été entendues.
Mon père, M. Shenbaganarayanan, m’a particulièrement encouragé à participer à divers concours de discours et d’oratoire organisés à l’école. Au fil du temps, la prise de parole en public est devenue l’un de mes domaines passionnés.
En ce qui concerne les mentors ou les modèles, mon père est sans influence. Il a passé d’innombrables heures à discuter de la morale, de la vie, des affaires actuelles, etc., de manière simple et compréhensible. Dès son jeune âge, il m’a inculqué une perspective positive et opiniâtre sur la vie.
Vous avez obtenu un grand succès au collège, au débat intercolère et aux muns. Pouvez-vous nous parler de certaines de vos expériences les plus mémorables et des plus grandes victoires? Selon vous, quelles sont les compétences clés que vous avez développées en participant aux débats et aux muns?
«Get a obtenu un grand succès» pourrait être un terme exagéré, car ce n’est qu’un petit ruisseau par rapport au vaste océan du monde oratoire. La réalisation la plus précieuse de toutes ces différentes compétitions est les souvenirs que chaque étape apporte.
L’une de mes plus grandes victoires dont je me souviens affectueusement est un concours d’élocution auquel j’ai participé en deuxième année. Les autorités ne nous ont pas informés du sujet à l’avance, et le jour de l’événement, ils ont annoncé le «jour de la République» comme sujet.
Malgré ma nervosité initiale, j’ai parlé en toute confiance quelques phrases en anglais brisé: «C’est célébré le 26 janvier et nous pouvons regarder Parade interprétée par les forces armées», ce sont les lignes dont je me souvienne. Ce qui m’a surpris n’était pas la première position que j’ai accomplie ce jour-là, mais plutôt la confiance que j’ai eu en tant que deuxième année sans aucun doute.
La compétence clé que l’on développe au cours de la participation à des concours de débat est la persévérance. Vous devenez un individu plus fort, vous inspirant de chaque compétition, renforçant la résilience en vous.
Se mettre aux demi-finales de la compétition de Speak for India est une réussite fantastique et la finaliste de la Tamil Nadu Regional Finale Youth Voice 2023 est également louable. Pouvez-vous nous guider à travers votre expérience en participant au concours? À quoi ressemblait le processus de préparation?
Participer à Speak for India a été une grande expérience, en particulier au niveau du district où j’ai eu des débats et des discussions très actifs. Le concours vous oblige à prononcer un discours de 2 minutes suivi d’une session de réfutation d’une minute.
La clé est de présenter des points clairs et de soutenir votre adversaire pour faire ressortir les meilleurs arguments. C’est une situation mutuelle gagnant-gagnant. Je suis allé à la demi-finale de Speak for India, et tout était mon expérience de parler pour l’Inde.
Sur quoi votre discours gagnant a-t-il concentré sur l’ICT Academy Youth Voice 2023, et comment avez-vous développé vos arguments?
Dans «Youth Voice 2023» de la TIC, où j’étais finaliste, mon sujet final était «Perspective fait une différence». J’ai parlé de la façon dont différentes perspectives façonnent notre compréhension et nos actions dans la vie.
Les juges m’ont posé diverses questions situationnelles, notamment pourquoi j’ai choisi ce sujet et comment je gérerais des perspectives changeantes. J’ai souligné que si les perspectives peuvent évoluer, elles devraient toujours être ancrées en éthique fondamentale. Cette approche m’a aidé à développer des arguments solides et adaptables.
En quoi la participation à Speak for India diffère-t-elle de votre débat habituel ou de votre expérience de mun?
La participation à Speak for India diffère du modèle des Nations Unies (MUN) de plusieurs manières. MUN est largement basé sur les procédures avec plus de temps pour les réfutations et les discussions actives. Dans Speak for India, en particulier aux demi-finales, vous n’avez qu’une minute pour exprimer vos solides arguments de soutien ou d’opposition.
Cette période de temps limitée vous oblige à retirer rapidement vos meilleurs arguments et à les présenter efficacement.
Les débats et la parole en public peuvent être angoissants! Quels sont les plus grands défis auxquels vous avez été confrontés et comment gérez-vous la peur de la scène ou les situations inattendues? Comment recherchez-vous et développez-vous les arguments sur des sujets complexes rapidement et efficacement?
Les débats et la prise de parole en public peuvent en effet être angoissants. Cependant, l’énergie et l’excitation que vous gagnez sur la scène en valent la peine. Chaque étape vous donne un sentiment euphorique et la motivation d’en faire plus. Le bonheur qui vient de chaque expérience de podium est au-delà des mots.
Des situations inattendues, des retards et des sujets surprise sont difficiles, mais une fois que vous commencez à parler, vous pouvez souvent tout réparer. L’énergie positive du public et de l’atmosphère vous aide à avancer, même si le début est tremblant.
Avec la passion pour la prise de parole en public et les expériences précédentes, vous pouvez conclure efficacement votre discours malgré tout revers initial.
Quand il s’agit de gagner des discours, il ne s’agit pas seulement de recherches et de réfutations. Il s’agit de répondre rapidement aux situations et de créer votre discours en fonction des circonstances changeantes. Des recherches efficaces consistent à recueillir rapidement des informations pertinentes et à l’organiser pour développer de solides arguments.
Quelles stratégies utilisez-vous pour structurer un argument convaincant et percutant? Comment perfectionnez-vous vos compétences de prise de parole en public pour engager votre public et livrer une présentation persuasive?
La collecte de ressources, les organisation et l’articulation de votre discours sont des étapes fondamentales. Cependant, chaque étape et concurrence est unique et exige différentes stratégies. Par exemple, j’étais le débatteur de niveau universitaire, obtenant le premier poste à l’Université Bharatidasan Kalolsavam et 2e position à l’Université du Kerala.
Les critères de ces deux compétitions de débat étaient différents. Nous apprenons les critères spécifiques lors du briefing au début de la compétition, ce qui nous aide à comprendre ce que les juges attendent.
Bien que la structure de base de chaque débat reste la même, la livraison est cruciale. En parlant en public, il y a un élément interactif avec le public. Nous recevons des commentaires immédiats des réactions du public, telles que les applaudissements, qui nous aident à évaluer et à ajuster notre livraison.
En revanche, lors d’un débat, l’accent est mis sur la prouvance et l’établissement d’un point, ce qui nécessite une approche différente.
La prise de parole en public et le débat sont distinctes et les stratégies varient pour chaque concours. En ce qui concerne la victoire des discours, il est important de se rappeler que chaque concurrent est parmi les meilleurs. Ce qui vous distingue, c’est à quel point vous abordez uniquement le sujet.
Considérez tous les angles, y compris social, politique, juridique et plus encore. Gardez un projet dans votre esprit et présentez-le avec clarté et conviction.
Qu’espérez-vous que vos compétences en débat pourront avoir un impact positif au-delà des compétitions? Quels sont vos objectifs à long terme liés au débat et à la prise de parole en public?
Les compétences de débat sont précieuses au-delà de la simple victoire des compétitions car elles vous permettent de penser différemment, même sur les choses les plus simples. En tant qu’étudiant en droit, ces compétences m’aident à aborder les problèmes de plusieurs dimensions.
Le débat nous apprend à prédire les contre-arguments, à éviter les lacunes dans nos points et à identifier les faiblesses des arguments de nos adversaires. Cette approche est bénéfique dans divers domaines tels que la rédaction de réponses, les séminaires et les présentations.
Il améliore notre capacité à exprimer clairement et en toute confiance les idées, ce qui est crucial dans les tribunaux opérationnels, le plaidoyer, les entretiens et au-delà. Avec de fortes compétences en débat, la peur de la scène devient une chose du passé.
Mon objectif à long terme est de créer une communauté où chacun peut s’exprimer et présenter efficacement ses arguments. Quand j’étais dans mon collège précédent, j’ai lancé un club de débat avec l’ordre du jour pour «faire le désaccord, parler».
Certaines personnes ont des talents cachés mais hésitent à les exprimer. Il ne s’agit pas d’être sous les projecteurs; Il s’agit également de créer des opportunités pour les autres. J’applique cette philosophie dans les muns et les débats, partageant des idées des compétitions et favorisant un environnement de soutien.
Construire une communauté et trouver de la passion à l’intérieur est crucial. Lorsque nous participons à des concours de débat, nous formons des connexions et des amitiés qui peuvent être bénéfiques pour les carrières futures.
Mon objectif est de construire un réseau où les individus peuvent développer leurs compétences de débat et de prise de parole en public, se soutenir mutuellement et se développer ensemble.
Comment le débat vous a-t-il aidé à développer d’autres compétences comme la pensée critique, la recherche ou le travail d’équipe? Comment envisagez-vous vos compétences de débat qui vous servent dans vos futurs objectifs de carrière?
Débattre favorise l’empathie, vous permettant de comprendre et d’apprécier différentes perspectives. Il vous aide à analyser comment un seul point peut affecter divers individus et situations. Cette capacité est cruciale dans les contextes de groupe, tels que les discussions de groupe, où vous pouvez contribuer efficacement.
En tant qu’aspirant SSB, je crois que cette compétence sera inestimable. Au-delà de la pensée critique et analytique, de l’intelligence émotionnelle et de la capacité de sympathiser seront essentielles dans mes efforts futurs. Le débat vous aide à développer ces qualités, ce qui vous rend plus apte à comprendre et à vous connecter avec les autres.
À l’avenir, j’imagine mes compétences de débat pour améliorer mes capacités de communication, me permettant d’exprimer mes points clairement et de manière convaincante. L’Inde étant une nation de jeunes, comme l’a dit Elon Musk, «le 21e siècle est pour l’Inde», il y aura de nombreuses possibilités pour les jeunes de faire la différence.
En tant que jeune responsable avec une certaine exposition, je vise à contribuer à la société et à construire une communauté forte grâce à une communication et un leadership efficaces.
Cette interview fait partie de la série Star Student Interview menée par nos dirigeants du campus à Lawctopus. Restez à l’écoute pour en savoir plus!
